¿Qué es ser un estudiante en línea?

“La educación no consiste en llenar un cántaro sino en encender un fuego.”

 William Butler Yeats

La manera en que interactuamos y como aprendemos han sufrido transformaciones, como resultado del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), estudiar desde la casa o desde el trabajo es hoy una realidad que presenta nuevos retos y desafíos para quienes aspiran a estudiar en línea.
La educación abierta y a distancia ha tenido cuatro etapas, en la primera la enseñanza era por correspondencia, la segunda es la de la enseñanza multimedia, la tercera es la de la telemática y la cuarta es de la enseñanza colaborativa por internet, que da surgimiento a la educación en línea, pero para estar a la altura de dicha modalidad de enseñanza, los alumnos deben convertirse en estudiantes y mantener pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez.
La educación en línea requiere estudiantes con actitud proactiva, comprometidos con el propio aprendizaje, conscientes de sus propias estrategias, habilidades y destrezas, y que además tengan actitud para trabajar en ambientes colaborativos, con metas propias y orientadas al aprendizaje autónomo y autogestivo. Que afronten los retos de dejar atrás el aprendizaje dirigido, que evite memorizar y repetir conocimientos, que deje atrás los entornos competitivos, que posea destrezas comunicativas además de ser todo un alfabeta digital.
En torno a la educación en línea hay mitos que señalan que es fácil estudiar o muy difícil, que en dicha modalidad no se requiere la lectura y que con copiar y pegar información del Internet es suficiente, además se afirma que es muy fácil dejar de estudiar.
Ser un estudiante en línea no es fácil ni difícil, basta con aplicar estrategias y acciones para  autogestionar el aprendizaje y es fundamental crear un compromiso con uno mismo y con el  aprendizaje, y desarrollar la propia comprensión lectora. El estudiante debe recordar que el  verdadero aprendizaje no se basa en consumir ideas o información sino en apropiarse del  conocimiento.